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湖南岳阳市君山区:运用“四个结合” 促进学用成果转化
发布时间:2011-08-23  来源:  
  岳阳市君山区自2003年启动农村党员干部现代远程教育工作以来,紧紧围绕助农民致富、促农村发展这个中心,把党员干部受教育、农民群众得实惠摆在第一位,以强化队伍建设、基础建设、制度建设为依托,以“双创双争”活动为载体,运用“三个结合”,着力创先争优,积极促进学用成果的转化。目前该区共建有远教站点96个,覆盖率达100%,学用成果转化成果丰硕。

  一、结合机制构建,夯实工作基础。一是强化队伍建设,增强远教工作的主导力。君山区从配齐配强队伍、加强学习培训等方面入手,强化远教队伍建设,着力打造一支具备理论强、执行力强的远教队伍。该区将远程教育操作员?“管理队伍”、大学生村官?“协理队伍”、远程教育志愿者?“辅导队伍”、农业技术专家?“技术队伍”、“一村一大”学员?“本土队伍”有机整合,使队伍结构进一步调优配强。同时,利用五一、周末等节假日,认真组织大学生村官集训,就农村远程教育基本知识、系统构成、计算机操作维护及如何对党员干部群众开展远教培训等内容,进行辅导和讲解,大大提高了远教队伍的战斗力、执行力。二是强化基础建设,增强远教工作的原动力。为给远教学用活动提供良好的学习平台和更优的学习条件,该区结合村级组织活动场所建设,为各远教站点配备了办公室、学习室,全区所有的站点已基本开通了宽带互联网络,分别设立了远教工作邮箱。同时,在君山红星网的栏目设计上,充分考虑党员干部群众的需求,增设了新闻动态、基层党建、组工论坛等专栏。三是强化制度建设,增强远教工作的保障力。该区注重强化工作机制,建立并完善了远程教育终端站点教学、管理和应用等制度,切实保障站点管理有据可依。主要是建立健全了设备维护机制。区委组织部与远教设备维修点签订合同,将区内所有远教站点设备全部外包,聘请专业维修人员对远教设备进行维护,确保小故障1天内解决,大故障2天内解决。建立了信息反馈机制。要求各基层远教站点及时、准确、全面的收集和反馈远程教育的各类信息,做到每月报告一次站点信息,每周报告一次学习情况,重要信息随时报告。建立了目标管理机制。将乡镇远程教育工作纳入基层党建工作目标管理和考核,增加远教工作实绩考核的权重,把远教工作作为乡镇党委抓基层组织建设测评和乡镇党委书记考核评比的一项重要内容,并且督促乡镇党委把远教工作纳入乡镇对村级组织目标管理考核的范畴。

  二、结合主题活动,开展远教工作。开辟了“文明创建”专栏,在全区范围内重点开展创先争优、“天翼”信息化示范乡(镇)村、农村党员科学素质行动、文明丧葬、关爱留守儿童五大主题教育活动,倡导文明新风,促进社会和谐。有村民感慨地说:“只要打开远程教育网,就能看到、听到专家的讲座,而且特别形象和生动,容易理解,学习起来也特有兴趣”。同时,结合当地农民的实际需求,广泛开展田间地头现场教学。如广兴洲镇合兴村、柳林洲镇新洲村、西城办事处双元村等,近几年结合本地需求,经常聘请相关专家穿梭在田间地头,给村里干部和群众上专业课,教授最新、最实用的技术知识。

  三、结合产业调整,强化成果运用。通过深入开展宣传发动和培训教育,全区广大农村党员干部对远程教育的认识逐步提高,主动利用远程教育指导农业产业发展,使远程教育在农村经济发展中更好地发挥了作用。该区在每个站点都设立了“远教信息专栏”,及时为群众提供政策法规、实用技术、用工需求、产品供销等方面的最新信息,为调整产业结构、转移农村劳力提供了信息保障。近年来,该区先后培育扶持种、养、加工等行业创业“老板”153个,新办工业企业45家,其中规模企业8家,完成固定投资10.8亿元。如该区许市镇农业结构调整取得了良好成效,2万多亩丘岗地有望腾活,“君山银针”茶叶基地已经落实500多亩,另外水稻制种面积达4000多亩,柑橘、花卉苗木基地面积3000多亩,农民人平增收500多元。

  四、结合典型宣传,促进统筹发展。该区积极推介典型,充分利用榜样作用促进学用成果的转化,促进农村经济统筹发展。该区每年组织“致富大王”、“土专家”、“田秀才”深入田间地头,把课堂教学与现场示范指导结合起来,在全区全面推行组织观看远教宣传片、红星视频、集中教育辅导、现场现身说法“四步教学法”的带动新模式,把最实用的致富技术、最专业的专家讲课,最直接的致富经验及时“送”到农民党员和群众手中。通过以上措施,使该区50%以上的农村党员干部群众掌握了1-2门实用技术,80%的农民掌握1门种、养技术。目前,该区已建立规范化远程教育学用示范基地23个,培育种养大户138户,形成了一村一品、一村一业的经济发展格局。
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